- Por Gabriel Pietrorazio
Si bien los estudiantes universitarios están atrapados en casa debido al coronavirus, algunos se están organizando en línea para apoyar el aprendizaje de aprobar y reprobar en respuesta a esta interrupción, incluso en el norte del estado de Nueva York.
Las universidades, tanto públicas como privadas, se han movilizado en la plataforma de peticiones en línea Change.org en un esfuerzo por hacer que los administradores de la escuela escuchen sus voces.
Además de las escuelas de CUNY en el estado, el estudiante de último año de SUNY Geneseo, Tucker Landwehr, ha creado una petición con una declaración que dice:
En estos tiempos estresantes, que solo están empeorando, los estudiantes que aprenden en casa no cuentan con la misma cantidad de recursos. Sin grupos de estudio, TA y horas de oficina, puede ser difícil lograr la calificación que le hubiera gustado en una clase. Sin embargo, a los estudiantes a quienes les fue extraordinariamente bien en la primera mitad del semestre se les debería permitir mantener sus calificaciones. En un momento en el que todos aprenden en un entorno remoto diferente, esta es la única manera justa de permitir que los estudiantes alcancen las calificaciones que pueden en algunas clases, mientras que otras clases pueden ser mucho más difíciles en casa y deberían convertirse en clases de aprobar / reprobar.
Hasta la fecha, la petición de SUNY Geneseo ha reunido 771 firmas en apoyo de esta decisión desde el 18 de marzo.
Aquellos que firman cualquier petición pueden ventilar sus quejas públicamente en línea debajo de la sección Razones para firmar.
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Si bien los estudiantes de todo el estado se aíslan por sí mismos y practican técnicas de distanciamiento social, la sección de Razones para firmar actúa como un escenario público para que los estudiantes frustrados expresen opiniones y, a veces, incluso simplemente se desahoguen.
Estos comentarios son algunos de los puntos de vista más reveladores y compartidos de los partidarios, principalmente de los estudiantes.
Ofrezca a los estudiantes REEMBOLSOS (no descuentos) por sus planes de comidas que ya tienen un precio excesivo y en el alojamiento del campus. Devuelva el dinero a los estudiantes por tener que hacer el resto de este semestre en línea, exigió Fae.
Otra estudiante, Mya Martin, también está de acuerdo con los comentarios de Fae, pidiendo que la institución reembolse los costos de vivienda además de ofrecer la opción a los estudiantes de aprobar o reprobar los cursos en línea.
Como estudiante de HWS cuya zona horaria local está 6 horas por detrás de la de HWS, sé que mis calificaciones sufrirán mientras trato de mantenerme al día con mi trabajo escolar en casa, comentó Tsuchitori.
La segunda petición en las universidades ha estado circulando en línea llamada Hobart and William Smith Double-A Grading Policy tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes una A o A- por cada curso inscrito en este semestre.
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La declaración de la petición dice:
Bajo un sistema Doble-A, los estudiantes recibirían crédito por todos sus cursos y una calificación de A o A- en su expediente académico. Los profesores pueden distribuir entre estos dos grados A a su propia discreción, sin requisitos de distribución obligatorios. Ningún estudiante será penalizado por factores y circunstancias fuera de su control. Todos los estudiantes de las universidades Hobart y William Smith recibirán una de estas calificaciones en todos sus cursos y recibirán crédito para su concentración, requisitos de distribución y graduación. En el contexto de un programa de posgrado y solicitudes de empleo, los estudiantes tienen la opción de solicitar una anotación en el expediente académico que explique las circunstancias atenuantes de la pandemia que llevaron a la distribución de calificaciones en toda la universidad. Los recomendadores de la facultad también serán instruidos sobre las mejores prácticas para abordar este semestre en sus cartas para los estudiantes en los próximos años.
Los estudiantes actualmente operan en circunstancias extraordinarias. Esto debería reflejarse en sus transcripciones. Una calificación de A o A- junto con una explicación del contexto de la pandemia amortiguaría las connotaciones potencialmente negativas de una calificación de Aprobado para futuros empleadores y funcionarios de admisiones graduados. Además, con un sistema de aprobación / reprobación, los estudiantes aún corren el riesgo de reprobar. Además, con algunas escuelas profesionales (es decir, escuelas de medicina) y certificaciones (es decir, ABET) que requieren calificaciones con letras para la verificación, este sistema garantiza que ningún estudiante se vea en desventaja debido a una política de aceptación / rechazo. Por último, en la actualidad solo algunos departamentos permiten aprobar / reprobar para requisitos de concentración. Double-A se estandarizaría en todo el colegio y en todos los cursos, independientemente de la concentración, y aún así cumplirá con los requisitos de distribución y concentración a los que se les asignó previamente.
Estamos operando bajo los estándares establecidos por una petición de Harvard por la misma causa. El enlace se encuentra a continuación:
https://docs.google.com/document/d/1pyLpVnacUhzN1jM0cYFEDtbg0IPJECDH5-u0zTKhf5I/mobilebasic
Al adoptar su resolución del movimiento #HarvardforAll en línea, los estudiantes de la Universidad de Harvard han abogado por una política de calificación Doble A para este semestre de primavera.
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